Un\u00a0dels canvis m\u00e9s emocionants que viuen els nostres fills \/ es \u00e9s l’inici del curs escolar.<\/p>\n
L’entrada a P3, el pas a prim\u00e0ria, el pas a secund\u00e0ria …. Aquests canvis suposen una important transici\u00f3 en les seves vides. Sobretot, per als m\u00e9s petits de la casa i per nosaltres mateixos, els pares, que tamb\u00e9 ho podem viure amb cert nerviosisme.<\/p>\n
Recordo l’inici de P4 del meu fill Max. Va coincidir amb la tornada a l’escola despr\u00e9s del confinament.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/montsebusquets.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Pare-i-nen-plorant-1-300x200.jpg\")
En Max va poder viure el confinament en un entorn tranquil fora de Barcelona, \u200b\u200bamb els seus pares i avis. 6 mesos despr\u00e9s vam tornar a Barcelona, \u200b\u200bamb molta il\u00b7lusi\u00f3 i ganes d’anar a l’escola, veure a la seva mestra i als seus companys.<\/p>\n
La primera setmana va anar de meravella, la qual cosa ens va semblar fant\u00e0stic, que f\u00e0cil i quines ganes tenia en Max de tornar a la rutina. Per\u00f2 …. \u201cNo \u00e9s or tot el que llueix\u201d<\/em><\/p>\n <\/p>\n L’adaptaci\u00f3 \u00e9s un proc\u00e9s individual que cada nen\/a i nosaltres mateixos vivim de manera diferent. L’adaptaci\u00f3 no t\u00e9 un temps fix, pot ser que a l’inici ens sembli f\u00e0cil, per\u00f2 de sobte fem un pas enrere i tornem a la casella 0, hi ha un retroc\u00e9s, \u201cper\u00f2 si els primers dies havia anat<\/em> b\u00e9?\u201d<\/em> No us preocupeu aix\u00f2 \u00e9s totalment normal.<\/p>\n Despr\u00e9s de 3 setmanes de comen\u00e7ar el cole, per en Max, all\u00f2 que li semblava tan divertit, doncs ja no ho era. Als matins li costava m\u00e9s despertar-se, ja no ho feia amb la mateixa alegria i l’entrada a l’escola li va comen\u00e7ar a costar, tot i que despr\u00e9s s’ho passava molt b\u00e9.<\/p>\n Tenia moltes ganes d’anar a l’escola, per\u00f2 despr\u00e9s d’unes setmanes va comen\u00e7ar a adonar-se que era millor quedar-se a casa amb els papes i jugar amb les seves joguines.<\/p>\n Penseu que per a alguns infants els primers dies els poden semblar una experi\u00e8ncia divertida i emocionant, ja que els agrada explorar i con\u00e8ixer coses noves i ens aquests infants els hi pot atreure la idea de quedar-se a l’escola sense problemes, inicialment<\/em>. Per\u00f2 per a altres tot all\u00f2 que \u00e9s nou els espanta, prefereixen all\u00f2 que coneixen, \u00a0aix\u00ed que l’entrada a l’escola des del primer dia pot ser realment inc\u00f2moda.<\/p>\n Tot aix\u00f2 dependr\u00e0 de les caracter\u00edstiques de personalitat i temperament dels nostres fills\/es. Alguns s\u00f3n m\u00e9s inhibits i altres m\u00e9s explosius, cadasc\u00fa\u00a0 viu aquest proc\u00e9s de manera diferent, con\u00e8ixer-los i saber com s’enfronten al m\u00f3n \u00e9s important per entendre les seves reaccions en aquest proc\u00e9s d’adaptaci\u00f3.<\/p>\n – Siguin m\u00e9s inhibits o m\u00e9s explosius quan arriba aquest moment que no volen separar-se de nosaltres \u00e9s important que ens carreguem de PACI\u00c8NCIA<\/strong> i actuem amb seguretat<\/strong>. La nostra actitud \u00e9s important per transmetre’ls tranquil\u00b7litat.<\/p>\n – Quan ploren, criden o s’agafen, \u00e9s important no utilitzar un llenguatge culpabilitzador<\/strong>. Del tipus: “vinga no em facis aix\u00f2 ara que he d’anar a treballar”<\/em>, “si aquests dies ho havies fet b\u00e9”<\/em>, “mira ” x “com no plora i la seva mama\/papa ja han marxat”.<\/p>\n – \u00c9s important acompanyar<\/strong> de la millor manera, amb tranquil\u00b7litat i serenor<\/strong> les emocions i expressions dels nostres infants. Sense ignorar, sense retreure i sense renyar. Per a molts \u00e9s la primera vegada que se separen dels seus pares i \u00e9s inevitable que sentin malestar.<\/p>\n – Anticipa\u2019t i explica amb qu\u00e8 es trobaran<\/strong>, perqu\u00e8 puguin fer-se una idea del que passar\u00e0 quan arribem a l’escola.<\/p>\n – Cal validar les seves emocions<\/strong>: “entenc que estiguis trist\/enfadat, perqu\u00e8 \u00a0tu et quedes a l’escola i la mama va a treballar”<\/em>, “s\u00e9 que preferiries anar a casa”,<\/em> “\u00e9s normal que et sentis aix\u00ed…”<\/em><\/p>\n – \u00c9s important que no els arrenquin dels nostres bra\u00e7os sense el nostre perm\u00eds<\/strong>.<\/p>\n – No \u00a0marxeu sense dir-li res<\/strong>, aix\u00f2 els fa sentir m\u00e9s insegurs. Encara que plori \u00e9s important dir-li que marxem i que despr\u00e9s tornarem<\/strong>. Els m\u00e9s petits fins que no comproven que \u00e9s aix\u00ed, poden viure-ho com un abandonament, inicialment. Amb el temps se n\u2019adonen que la mama o el papa se’n van, per\u00f2 despr\u00e9s tornen.<\/p>\n – Sobretot normalitzeu aquest proc\u00e9s, transmetre calma, seguretat i tranquil\u00b7litat si nosaltres tamb\u00e9 ens angoixem els estem enviant un missatge de qu\u00e8 aquest lloc on els deixem \u00e9s perill\u00f3s!!<\/em>. \u00a0La nostra actitud \u00e9s molt important per a acompanyar-los en aquest proc\u00e9s.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uno de los cambios m\u00e1s emocionantes que viven nuestros hijos\/as es el inicio del curso escolar. La entrada a P3, el paso a primaria, el paso a secundaria\u2026. Estos cambios suponen una importante transici\u00f3n en sus vidas. Sobre todo, para los m\u00e1s peque\u00f1os de la casa y por nosotros mismos, los padres, que tambi\u00e9n lo<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":3567,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-3583","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consells-per-a-pares"],"yoast_head":"\nQu\u00e8 hem de saber sobre l’adaptaci\u00f3 escolar?<\/strong><\/h3>\n
Qu\u00e8 fer quan s’agafen a nosaltres i no ens deixen marxar?<\/strong><\/h3>\n