![\"\"](\"https:\/\/montsebusquets.com\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/1B57E7FC-41FA-44B8-99E8-1FF3A2CB3DF1.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Segurament molts de vosaltres ja sabeu que els vostres fills\/es funcionen millor a trav\u00e9s del refor\u00e7 positiu (la felicitaci\u00f3, la recompensa…)? i que amb aix\u00f2 contribu\u00efm a millorar la seva autoestima\u2665\ufe0f<\/p>\n
<\/p>\n
\u2757\u2757Per\u00f2 compte en com transmetem aquest missatge, ja que amb la millor de les intencions podem provocar, justament, l\u2019efecte contrari. ?<\/p>\n
<\/p>\n
?La comunicaci\u00f3 i el llenguatge que utilitzem \u00e9s essencial, i sovint no som conscients que quan felicitem o premiem als nostres infants i\/o adolescents ho fem amb conceptes globals que es centren amb el RESULTAT FINAL<\/em><\/strong> i amb aix\u00f2, sense voler, transmetem \u00a0missatges ocults<\/em> ?com: \u00a0\u201cEts bo\/bona si ho fas b\u00e9\u201d, \u201cEts bo\/bona si arribes a l\u2019\u00e8xit\u201d, \u201cNo ets bo\/bona si no arribes a l\u2019\u00e8xit\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Segurament us ressonen missatges com: \u201cque b\u00e9\u201d<\/em>, \u201cho has fet molt b\u00e9\u201d,<\/em> \u201cque bo\/bona ets\u201d<\/em>, \u201cles notes s\u00f3n molt bones\u201d<\/em>, \u201ct\u2019has portat molt b\u00e9\u201d<\/em>….<\/strong><\/p>\n <\/p>\n ?Amb aquests missatges cometem 2 errors<\/strong>?\u200d <\/strong>:<\/p>\n <\/p>\n ?Ens centrem en l\u2019AVALUACI\u00d3 GLOBAL<\/em><\/strong> de l\u2019infant i no en el COMPORTAMENT <\/em><\/strong>, activitat o la conducta.. per tant els ensenyem a avaluar-se com a bons o dolents i no com a persones que fan coses que estan b\u00e9 i coses que no tant (aix\u00f2 s\u2019acosta m\u00e9s a la realitat)<\/em>. Per tant la seva autoestima es veur\u00e0 afectada?.<\/p>\n \u201cAvui t\u2019has portat b\u00e9\u201d<\/em> enlloc de \u201cEstic contenta perqu\u00e8 has aconseguit estar assegut a l\u2019hora de dinar\u201d<\/em><\/p>\n \u201cQue b\u00e9 ho has fet\u201d<\/em> enlloc de \u201cQuina torre m\u00e9s alta que has constru\u00eft\u201d<\/em><\/p>\n <\/p>\n ?Reforcem el RESULTAT FINAL<\/em><\/strong>?<\/em><\/strong> i no el PROC\u00c9S<\/em><\/strong> ? \u00c9s a dir, ens oblidem de refor\u00e7ar el m\u00e9s important, \u2757tot all\u00f2 que ha hagut de fer per arribar al resultat final sigui exit\u00f3s o no\u2757<\/em>. Per tant la seva autoestima es veur\u00e0 afectada quan hagi de lidiar amb alguna dificultat?.<\/p>\n \u201cQue intel\u00b7ligent que ets\u201d<\/em> en lloc de \u201cAquest trimestre t\u2019has organitzat, i has estat molt \u00a0constant, els resultats reflecteixen el teu treball\u201d<\/em><\/p>\n \u201cQue b\u00e9 que ho has fet\u201d<\/em> \u00a0en lloc de \u201cQuina torre m\u00e9s alta que has fet, que b\u00e9 que hagis tornat a intentar-ho despr\u00e9s de qu\u00e8 et caigu\u00e9s\u201d, \u201dHas caigut de la bici per\u00f2 que valent que ho hagis tornat a intentar\u201d, \u201caquest trencaclosques t\u00e9 moltes peces, quina paci\u00e8ncia est\u00e0s tenint\u201d, \u201cho has tornat a intentar i ho has aconseguit\u201d, \u201ctotes les hores d\u2019entrenament es noten, has fet un bon partit\u201d, \u201cho has intentat tot i no haver tret la nota que esperaves\u201d….<\/em><\/p>\n <\/p>\n ?Realment aquesta manera de refor\u00e7ar la tenim molt integrada i ens surt de manera autom\u00e0tica. Per\u00f2 haur\u00edem de parar compte ja que amb aix\u00f2 no millorem la seva autoestima sin\u00f3 que reforcem que es frustrin, que es rendeixin i li donin poca import\u00e0ncia a aspectes com l\u2019esfor\u00e7, la const\u00e0ncia, la toler\u00e0ncia a la incomoditat, la perseveran\u00e7a i la paci\u00e8ncia.<\/p>\n ?Per aconseguir qualsevol cosa des de la m\u00e9s petita a la m\u00e9s gran ens hem d\u2019esfor\u00e7ar,\u00a0 ser constants, equivocar-nos i a vegades ho aconseguirem i d\u2019altres no (aix\u00f2 tamb\u00e9 s\u2019acosta m\u00e9s a la realitat)<\/em>.<\/p>\n ?Si no s\u00f3c persistent, constant i tolero que em puc equivocar o que les coses no sempre surten com jo vull, a la m\u00ednima dificultat abandonar\u00e9 perqu\u00e8 no ser\u00e9 prou bo\/bona, i la meva autoestima es veur\u00e0 afectada. Per tant el Refor\u00e7 Positiu s\u2019hauria de centrar en la part de l\u2019ESFOR\u00c7<\/strong> i la TOLER\u00c0NCIA a la dificultat<\/strong>, \u00e9s a dir en el pas previ a l\u2019objectiu final<\/strong>.<\/p>\n ?Educar en l\u2019AUTOACCEPTACI\u00d3<\/strong> \u00e9s important, ja que transmetem que no som bons ni dolents sin\u00f3 que tenim fortaleses<\/strong> i tamb\u00e9 debilitats<\/strong> les quals no ens fan pitjors persones. Som com som ?<\/p>\n A vegades reforcem m\u00e9s aquells infants que tenen \u00e8xit sense esfor\u00e7 que no pas aquells que malgrat no tinguin tant \u00e8xit s\u2019esforcin per fer-ho el millor que poden.<\/p>\n <\/p>\n \u2753\u2753Quins records de la inf\u00e0ncia us venen al cap amb la paraula \u201cempoll\u00f3n<\/em>\u201d, no se vosaltres, per\u00f2 en la meva \u00e8poca aquesta paraula no s\u2019interpretava com una fortalesa si no m\u00e9s aviat com una debilitat. Segurament s\u2019ho va inventar alg\u00fa que ho volia ser per\u00f2 no tolerava les seves febleses i no s\u2019esfor\u00e7ava prou per aconseguir-ho…?<\/p>\n <\/p>\n ?Recorda doncs:<\/p>\n <\/p>\n ? Refor\u00e7a\u00a0el PROC\u00c9S<\/strong> i no nom\u00e9s el resultat final<\/p>\n ? No\u00a0facis una avaluaci\u00f3 global sin\u00f3 AVALUA LA CONDUCTA<\/strong><\/p>\n <\/p>\n \u2757\u2757Prova-ho, fixa\u2019t com ho fas i veur\u00e0s com costa Reformular el Refor\u00e7 Positiu<\/strong> sense caure en algun dels dos errors. Us convido a qu\u00e8 ho entreneu i ja em direu….. ?<\/p>\n <\/p>\n Aquesta \u00e9s la m\u00e0gia\u00a0?\u00a0de la meva feina\u00a0??<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfSeguramente muchos de vosotros ya sab\u00e9is que sus hijos\/as funcionan mejor a trav\u00e9s del refuerzo positivo (la felicitaci\u00f3n, la recompensa\u2026)? y que con ello contribuimos a mejorar su autoestima\u2665\ufe0f \u2757\u2757Pero cuidado en c\u00f3mo transmitimos este mensaje, ya que con la mejor de las intenciones podemos provocar, justamente, el efecto contrario. ?<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":3038,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-3040","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consells-per-a-pares"],"yoast_head":"\n